Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Многопрофильный лицей г.Буйнакска имени Фазу Алиевой"
Буйнакск
  • Снижение бюрократической нагрузки педагогических работников

     С 1 сентября 2022 года изменились нормы, регулирующие объем документарной нагрузки на педагогов. Принятые поправки в закон «Об образовании» устанавливают, что педагоги не обязаны более готовить отчеты за пределами перечня, утвержденного Минпросвещения, а электронный документооборот не должен дублироваться в бумажном виде.

    Благодаря этому закону педагоги работают с минимальным количеством документов, напрямую связанных с образовательным процессом. По запросу педагоги могут писать характеристики на обучающихся. За ведение остальной документации отвечают административные работники. Данный перечень утвержден приказом Минпросвещения России от 21.07.2022 № 582. 

    Закон дает образовательным организациям право применять в своей деятельности электронный документооборот. Таким образом, образовательные организации смогут не предоставлять бумажные версии документов, а в случае запросов им не нужно будет дублировать информацию, которая уже отражена на сайте МБОУ "МПЛ им Фазу Алиевой". 

    Введение дополнительного перечня документации для заполнения педагогом возможно на уровне региона только по согласованию с Министерством просвещения России.  

    Федеральный уровень.

    Горячая линия Рособрнадзора по вопросам документационной нагрузки на педагогических работников продолжает работу:

     stop_nagruzka@obrnadzor.gov.ru Хочу такой сайтХочу такой сайт

    При этом необходимо указать регион, образовательное учреждение и удобный способ обратной связи. Все поступившие обращения будут рассмотрены специалистами Рособрнадзора.

    Сейчас разработаны поправки в закон об образовании, которые наделят Минпросвещения и Минобрнауки правом формировать перечни обязательной документации для педагогов и образовательных организаций всех уровней. Также планируется разработать типовые формы документов, которые будут более понятными.

    Нужно решить четыре основные задачи:

    • уменьшить объема базовой документации, которую ведут учителя;
    • уменьшить объемы мониторинга в системе образования;
    • оптимизировать информационные системы;
    • сократить количество запросов в образовательные организации.

    Найдено: 30

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике